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Niños de 45 días a 5 años

Perfil del docente

  • Propicia la creación de climas socio-relacionales empáticos y colaborativos.
  • Con una especial capacidad comprensiva, sensibilidad y apertura, que propicie tanto la relación grupal con cada grupo, como la diferencial con cada uno.
  • Con conocimiento de su trabajo en los diversos aspectos: enseñanza, currículo, clima social del aula, aprendizaje observacional de cada niño.
  • Conoce y respeta los valores y tradiciones de la cultura nacional.
  • Con conocimientos que le permitan hacer lecturas de la realidad en la que le toca desenvolverse.
  • Con una mirada atenta que le permita realizar un seguimiento de la conducta infantil detectando progresos y dificultades del aprendizaje.
  • Con flexibilidad en función de una actitud de revisión permanente para innovar y anticipar situaciones.
  • Como guía, orientadora, acompañando a los alumnos a desarrollar sus potencialidades, respetando capacidades y tiempos individuales.
  • Con el compromiso de capacitarse y actualizarse permanentemente, apuntando a la jerarquización y profesionalización del rol.

Ponemos especial atención a una adecuada organización del espacio de la sala para crear un ambiente de aprendizaje óptimo. Para ello, la institución y docentes ejercen un papel activo en todo el proceso que implica la organización teniendo en cuenta las intenciones educativas plasmadas en la planificación y el tipo de método de trabajo a utilizar (talleres, juego-trabajo, itinerarios didácticos, proyectos).
Una educación básica que enseña a vivir mejor mediante el conocimiento, la experimentación y la formación de una cultura personal, ya que lo vivenciado trasciende el tiempo y el espacio... deja huella.

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